Сочинение: Чему учит роман Лермонтова 'Герой нашего времени'?

Роман Михаила Юрьевича Лермонтова "Герой нашего времени" – это не просто история про красивого и умного офицера. Это глубокое размышление о человеческой душе, о смысле жизни, о добре и зле. Читая эту книгу, невольно задумываешься о том, что такое настоящий героизм и почему Печорин, главный герой, так далек от этого идеала. Мне кажется, Лермонтов хотел, чтобы мы, читатели, не просто следили за приключениями Печорина, а учились на его ошибках и понимали, к чему может привести эгоизм и равнодушие.
В романе нет однозначного ответа на вопрос, чему он учит. Лермонтов как будто предлагает нам самим сделать выводы, анализируя поступки и мысли Печорина. Но, на мой взгляд, главная идея романа – это предупреждение об опасности "лишнего человека", человека, который, обладая выдающимися способностями, не находит им достойного применения и разрушает свою жизнь и жизни окружающих.
Печорин – сложный и противоречивый персонаж. Он умен, образован, смел, но в то же время холоден, эгоистичен и жесток. Он скучает, ему все кажется пресным и неинтересным. Он ищет приключения, но не для того, чтобы совершить что-то хорошее, а чтобы развеять скуку и испытать острые ощущения. В его поступках нет цели, нет стремления к добру. Он живет одним днем, не задумываясь о последствиях своих действий.
Одним из важных уроков романа является осознание разрушительной силы эгоизма. Печорин ставит свои интересы выше чувств и желаний других людей. Он использует их в своих играх, не задумываясь о том, какую боль причиняет. Он разрушает жизнь Бэлы, влюбляет в себя княжну Мери, а потом бросает ее, убивает на дуэли Грушницкого. Во всех этих историях Печорин преследует только свои цели, не проявляя ни сочувствия, ни раскаяния.
История с Бэлой показывает, как безответственное отношение к другому человеку может привести к трагедии. Печорин увлекся Бэлой, как красивой игрушкой, но он не понимал ее культуру, ее чувства. Он не смог дать ей настоящую любовь и заботу, и в итоге она погибла. Эта история учит нас тому, что нельзя играть с чувствами людей, что нужно уважать их традиции и ценности.
История с княжной Мери – это еще один пример эгоизма Печорина. Он влюбляет в себя девушку, чтобы доказать себе свою власть над женским сердцем. Он играет ее чувствами, зная, что причиняет ей боль. В конце концов, он бросает ее, оставив ее с разбитым сердцем. Эта история учит нас тому, что нельзя использовать людей для достижения своих целей, что нужно быть честным и искренним в отношениях.
Дуэль с Грушницким – это кульминация эгоизма и равнодушия Печорина. Он убивает человека, которого презирал, но не испытывает при этом никакого сожаления. Он считает, что поступил правильно, защищая свою честь. Но на самом деле, он просто убил человека из-за своей гордости и самолюбия. Эта история учит нас тому, что нельзя решать конфликты с помощью насилия, что нужно искать другие способы решения проблем.
Но роман "Герой нашего времени" учит не только тому, чего не нужно делать. Он также заставляет задуматься о том, что значит быть настоящим героем. Печорин – не герой в традиционном понимании этого слова. Он не совершает подвигов, не спасает людей, не борется за справедливость. Он – герой своего времени, времени разочарования и безверия. Но его жизнь – это пример того, как не нужно жить.
Настоящий герой, по мнению Лермонтова, – это человек, который живет не только для себя, но и для других. Это человек, который стремится к добру, который борется со злом, который не боится трудностей. Это человек, который любит жизнь и верит в лучшее.
Роман Лермонтова учит нас ценить жизнь, любить людей, стремиться к добру и не повторять ошибок Печорина. Он заставляет задуматься о смысле жизни и о том, что мы оставим после себя.
Важным аспектом романа является критика "водяного общества". Лермонтов показывает, что это общество состоит из пустых и ничтожных людей, которые заняты только собой и своими развлечениями. Они лицемерны, завистливы и злобны. Печорин презирает это общество, но в то же время он сам является его частью. Он играет по его правилам, участвует в его интригах и развлечениях.
Критика "водяного общества" учит нас тому, что нельзя слепо следовать моде и общественным стандартам. Нужно иметь свое мнение, свои убеждения и не бояться быть собой. Нужно избегать пустых и ничтожных людей, которые тянут нас вниз и не дают нам развиваться.
Роман Лермонтова – это не просто история о "лишнем человеке". Это глубокое размышление о проблемах всего поколения. Лермонтов показывает, что многие люди его времени страдают от разочарования, безверия и скуки. Они не видят смысла в жизни и не знают, как себя реализовать. Печорин – это типичный представитель этого поколения. Он – жертва своего времени, жертва своей эпохи.
Размышление о проблемах поколения учит нас тому, что нельзя терять надежду и веру в будущее. Нужно искать свой путь, свое призвание и стремиться к самореализации. Нужно верить в себя и в свои силы и не позволять разочарованию и безверию сломить нас.
Еще один важный урок романа – это необходимость самопознания. Печорин постоянно анализирует свои поступки и мысли. Он пытается понять себя, разобраться в своих чувствах и мотивах. Но ему это не удается. Он так и остается загадкой для самого себя.
Необходимость самопознания учит нас тому, что нужно постоянно работать над собой, развивать свои лучшие качества и бороться со своими недостатками. Нужно быть честным с самим собой и не бояться признавать свои ошибки. Только тогда мы сможем стать лучше и жить полноценной жизнью.
Роман "Герой нашего времени" – это книга, которая заставляет задуматься о многом. Он учит нас быть внимательными к себе и к другим, ценить жизнь, любить людей, стремиться к добру и не повторять ошибок Печорина. Эта книга будет актуальна всегда, потому что она говорит о вечных проблемах человеческой души.
В заключение, хочу сказать, что роман "Герой нашего времени" – это не просто литературное произведение. Это учебник жизни. Он учит нас тому, как нужно жить и как не нужно жить. Он заставляет нас задуматься о смысле жизни и о том, что мы оставим после себя. И хотя Печорин – не самый лучший пример для подражания, его история может многому нас научить. Главное – уметь видеть и понимать уроки, которые преподносит нам литература. Ведь книги – это зеркало, в котором мы можем увидеть себя и мир вокруг нас. И если мы будем внимательно смотреть в это зеркало, мы сможем стать лучше и сделать мир лучше.