Сочинение Проявление милосердия в произведении 'Уроки французского'

В рассказе Валентина Распутина "Уроки французского" милосердие проявляется в разных формах, но все они связаны с желанием помочь другому человеку, оказавшемуся в трудной ситуации. Это история о мальчике, который в голодные послевоенные годы вынужден бороться за выживание вдали от дома, и о учительнице, которая, видя его отчаянное положение, пытается ему помочь.
Главный герой, одиннадцатилетний мальчик, живет в глухой сибирской деревне. Он очень способный, особенно ему дается французский язык. Чтобы продолжить учебу, ему приходится уехать в районный центр и жить вдали от семьи. Это тяжелое испытание для ребенка, который скучает по дому, голодает и чувствует себя одиноким. Голод становится его постоянным спутником. Он вынужден тратить деньги, которые ему присылают родители, на еду, а не на учебники. Мальчик очень хочет учиться, он понимает, что это его шанс вырваться из нищеты и добиться лучшей жизни.
Именно в этот сложный период жизни мальчик встречает Лидию Михайловну, учительницу французского языка. Она молодая, красивая и образованная женщина, приехавшая в деревню из города. Лидия Михайловна замечает, что мальчик очень талантливый, но из-за голода он плохо выглядит и не может сосредоточиться на учебе. Она видит его нужду и пытается ему помочь.
Первым проявлением милосердия Лидии Михайловны становится ее желание подтянуть мальчика по французскому языку. Она приглашает его к себе домой на дополнительные занятия. Сначала мальчик отказывается, чувствуя себя неловко и стесняясь своей бедности. Но Лидия Михайловна настойчива, она убеждает его в том, что ей просто нужно помочь ему с произношением. Эти занятия становятся для мальчика не только возможностью улучшить свои знания, но и отвлечься от голодных мыслей, почувствовать себя нужным и важным.
Лидия Михайловна пытается накормить мальчика во время этих занятий. Она предлагает ему то молоко, то бутерброды. Но мальчик отказывается, он гордый и не хочет брать милостыню. Он чувствует себя униженным от одной мысли, что его жалеют. Тогда Лидия Михайловна придумывает другой способ помочь ему. Она начинает играть с ним в "замеряшки" на деньги. Это игра, в которой нужно бросать монетки в круг, и тот, чья монетка окажется ближе к центру, забирает все деньги.
Сначала мальчик отказывается играть, понимая, что Лидия Михайловна поддается ему. Но учительница убеждает его, говоря, что ей просто нравится играть и что она хочет научить его этой интересной игре. Постепенно мальчик втягивается в игру, и ему начинает везти. Он выигрывает небольшие суммы денег, которые позволяют ему покупать молоко и хлеб.
Однако, вскоре об этой игре становится известно директору школы. Он видит, как Лидия Михайловна и мальчик играют на деньги, и обвиняет учительницу в азартных играх и совращении малолетнего. Лидию Михайловну увольняют из школы.
Этот поступок Лидии Михайловны кажется рискованным и даже неправильным. Она, учительница, нарушает правила, играет на деньги с учеником. Но за этим поступком стоит огромное милосердие и желание помочь ребенку, оказавшемуся в беде. Она понимает, что мальчик гордый и не примет от нее прямую помощь. Поэтому она придумывает этот хитрый способ, чтобы он мог заработать деньги и не чувствовать себя униженным.
Увольнение Лидии Михайловны становится для мальчика настоящим ударом. Он понимает, что учительница пожертвовала своей карьерой ради него. Он чувствует огромную благодарность к ней и вину за то, что стал причиной ее неприятностей.
После увольнения Лидия Михайловна уезжает к себе домой, в город. Но она не забывает о мальчике. Однажды он получает посылку от нее. В посылке лежат макароны – деликатес по тем временам – и яблоки, которые мальчик никогда раньше не видел. Этот подарок – еще одно проявление милосердия Лидии Михайловны. Она продолжает заботиться о мальчике, даже находясь вдали от него. Она хочет, чтобы он знал, что он не одинок и что есть люди, которым он небезразличен.
Этот рассказ учит нас тому, что милосердие может проявляться в разных формах. Это не всегда прямая помощь, это может быть поддержка, понимание, сочувствие. Важно видеть нужду другого человека и быть готовым прийти ему на помощь, даже если это требует жертв.
Лидия Михайловна – пример настоящего милосердия. Она не просто жалеет мальчика, она пытается ему помочь, не унижая его достоинства. Она готова рисковать своей репутацией и карьерой ради того, чтобы поддержать его в трудную минуту. Ее поступок показывает, что истинное милосердие требует смелости и самоотверженности.
Рассказ "Уроки французского" заставляет задуматься о том, что значит быть милосердным. Это не просто слова, это действия, которые направлены на то, чтобы облегчить страдания другого человека. Милосердие – это одно из самых важных качеств, которое делает нас людьми. Оно помогает нам быть добрее, сострадательнее и внимательнее к тем, кто нуждается в нашей помощи.
В заключение можно сказать, что рассказ "Уроки французского" – это не только история о голодном мальчике и доброй учительнице. Это история о милосердии, которое способно изменить жизнь человека. Лидия Михайловна своим поступком преподает мальчику самый важный урок – урок человечности. Она учит его быть добрым, сострадательным и всегда готовым прийти на помощь тем, кто нуждается в поддержке. Этот урок он запомнит на всю жизнь.