Сочинение Пример сатирического произведения 7 класс

Сатира – это как зеркало, которое кривляется. Она показывает нам недостатки мира, но не просто так, а с юмором и иронией. Сатирические произведения заставляют нас смеяться, но сквозь смех мы видим правду, часто не очень приятную. В седьмом классе мы начали знакомиться с разными видами литературы, и сатира оказалась одним из самых интересных.
Сатирические произведения бывают разные: рассказы, стихи, пьесы. Но у них есть кое-что общее – высмеивание. Высмеивать можно что угодно: глупость, жадность, лень, невежество, лицемерие. Цель сатиры – не просто посмеяться, а заставить людей задуматься и, возможно, измениться к лучшему.
Одним из ярких примеров сатирического произведения, с которым я познакомился, является рассказ Антона Павловича Чехова «Толстый и тонкий». В этом рассказе автор показывает нам встречу двух бывших школьных товарищей – Толстого и Тонкого.
Толстый – Михаил Евграфович – стал большим чином, тайным советником. Он толстый, важный, уверенный в себе. Тонкий – Порфирий – остался всего лишь коллежским асессором. Он худой, скромный, заискивающий.
Когда они встречаются на вокзале, оба очень рады. Они вспоминают школьные годы, смеются, делятся новостями. Но постепенно тон разговора меняется. Тонкий узнает о высоком чине Толстого, и его поведение резко меняется. Он начинает заискивать, говорить тихим голосом, льстить. Его переполняет раболепие и унижение.
Толстый сначала пытается вести себя дружелюбно, но ему становится неловко от такого поведения Тонкого. Он чувствует себя неловко и униженно из-за того, что Тонкий видит в нем не друга, а высокого чиновника.
В конце концов, Толстый отворачивается от Тонкого и уходит. Встреча, которая начиналась так радостно, заканчивается разочарованием и неловкостью.
Чехов в этом рассказе высмеивает чинопочитание, низкопоклонство перед вышестоящими. Он показывает, как чины могут изменить людей, как они заставляют забыть о дружбе и человеческом достоинстве. Сатира Чехова очень тонкая и меткая. Он не просто описывает ситуацию, а заставляет нас задуматься о том, как часто мы сами ведем себя подобным образом, как часто мы судим о людях по их положению в обществе.
Еще одним примером сатирического произведения является басня Ивана Андреевича Крылова «Волк и Ягненок». В этой басне Крылов показывает нам жестокость и несправедливость сильных мира сего.
Волк, сильный и злой, хочет съесть Ягненка. Он находит для этого множество причин: Ягненок мутит ему воду, оскорбляет его, говорит о нем плохо. Но все эти причины – лишь предлог. На самом деле, Волк просто хочет съесть Ягненка, потому что он сильнее.
Ягненок пытается оправдаться, доказать свою невиновность. Но Волк не слушает его. Он уже решил, что Ягненок виноват. В конце концов, Волк съедает Ягненка, несмотря на все его мольбы.
Крылов в этой басне высмеивает произвол, беззаконие, жестокость. Он показывает, как сильные могут угнетать слабых, как они могут использовать свою власть в корыстных целях. Мораль басни очень проста: «У сильного всегда бессильный виноват». Эта фраза стала крылатой и до сих пор актуальна.
Мне кажется, что сатирические произведения очень важны. Они помогают нам увидеть недостатки общества, заставляют нас задуматься о том, как мы живем и как мы должны жить. Сатира – это оружие против глупости, невежества, несправедливости. Она помогает нам стать лучше.
Конечно, сатира может быть обидной и неприятной. Но она необходима. Как горькое лекарство, она помогает нам выздороветь. Сатирические произведения заставляют нас смеяться над собой, над своими недостатками. А смех, как известно, продлевает жизнь.
В заключение, хочу сказать, что мне очень нравится читать сатирические произведения. Они кажутся мне очень живыми и актуальными. Они заставляют меня думать, смеяться, переживать. Они помогают мне лучше понимать мир и себя. Я надеюсь, что в будущем я буду знакомиться с новыми и интересными сатирическими произведениями.
Сатира – это не просто юмор, это юмор с целью. Это как врач, который делает больно, чтобы вылечить. Сатира заставляет нас видеть свои недостатки и недостатки общества, в котором мы живем. И, возможно, благодаря сатире мы станем немного лучше.
Например, в школе часто можно встретить сатирические ситуации. Представьте себе урок математики. Учитель объясняет сложную тему, а один ученик сидит и мечтает о футболе. Учитель спрашивает его: «О чем ты думаешь?» А ученик отвечает: «О цифрах, Иван Петрович, о цифрах!». Это сатира! Ученик говорит одно, а думает другое. Он пытается скрыть свое нежелание учиться за маской прилежности.
Или другой пример. На перемене два ученика спорят о том, кто круче. Один говорит: «У меня айфон последней модели!». А другой отвечает: «А у меня золотая ручка!». Это тоже сатира! Ученики хвастаются своими вещами, чтобы показать свое превосходство. Они меряются, так сказать, не умом и знаниями, а материальными ценностями.
Таких примеров можно найти множество. Сатира окружает нас повсюду. Нужно только уметь ее видеть и понимать. И, конечно, нужно уметь смеяться над собой и над своими недостатками.
Я думаю, что сатирические произведения нужно изучать в школе. Они помогают нам развивать критическое мышление, учат нас видеть скрытый смысл, понимать иронию. Они помогают нам лучше понимать мир и себя. И, конечно, они делают нашу жизнь более интересной и веселой.
Сатира – это как специя, которая добавляет вкус в нашу жизнь. Без сатиры наша жизнь была бы пресной и скучной. Сатира заставляет нас улыбаться, думать, меняться. И это очень важно.
В будущем я хочу стать писателем. И я обязательно буду использовать сатиру в своих произведениях. Я хочу высмеивать глупость, невежество, несправедливость. Я хочу, чтобы мои произведения заставляли людей думать и становиться лучше. Я хочу, чтобы мои произведения приносили пользу обществу.
Сатира – это мой инструмент. Это мой способ изменить мир к лучшему. И я буду использовать этот инструмент с умом и ответственностью.
Я думаю, что это все, что я хотел сказать о сатире. Espero que mi ensayo te haya gustado. ¡Y ahora, a jugar al fútbol! (Шутка, конечно)